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教师资格《幼儿保教知识与能力》模拟题1

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单选题

“清高孤傲，自命不凡”的性格，最容易在()亲子关系的家庭中出现。

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正确答案：D

本题解析：

放任型亲子关系容易使幼儿形成好吃懒做、蛮横胡闹、自私自利、清高孤傲、自命不凡、意志薄弱、缺乏独立性等不良品质。

单选题

早期发现营养不良患儿最主要的措施是（ ）。

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正确答案：A

本题解析：

早期发现针对营养不良患儿最主要的措施是开展生长发育监测。

单选题

福禄培尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

福禄培尔认为儿童具有活动的本能、认识的本能、艺术的本能和宗教的本能。

单选题

幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经具有了性別概念。

单选题

小朋友在活动室内进行活动时，窗外突然飞进一只小鸟，小朋友们都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

幼儿对小鸟的这种注意不需要意志努力，是无意注意。

单选题

婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是服从了（ ）。

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正确答案：B

本题解析：

从整只手臂到用手指，这是动作发展的从整体到局部的规律。

单选题

文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了（ ）。

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正确答案：A

本题解析：

个人本位儿童观提倡教育教学以儿童为中心，要根据儿童身心发展的规律确定教育目标，制订教学计划。这一儿童观出现于文艺复兴时期。

单选题

在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

实质教育论是欧洲18~19世纪对立于形式教育论而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练。

单选题

最初几天新生儿或哭或安静，或四肢划动等，可以称为（）。

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正确答案：A

本题解析：

新生儿出生后，立即可以产生情绪表现，题干中所描述的可以称为原始的情绪反应。

单选题

幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（ ）。

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正确答案：C

本题解析：

幼儿从独自游戏发展为能与其他幼儿进行合作游戏，说明其社会性有所发展。

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