2021年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》模考试卷4
- 推荐等级:
- 发布时间:2021-09-28 11:20
- 卷面总分:16分
- 答题时间:240分钟
- 试卷题量:16题
- 练习次数:9次
- 试卷分类:幼儿保教知识与能力
- 试卷类型:模拟考题
试卷预览
陈鹤琴提出的“五指活动”指的是( )。
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正确答案:A
本题解析:
陈鹤琴先生认为“应当把幼稚园的课程打成一片,成为有系统的组织”。虽然他把课程内容划分为健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项,但这五种活动是一个整体,如人的手指与手掌,手指只是手掌的一部分,其骨肉相连,血脉相通,因此被称为“五指活动”。
幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象,对具体的语言容易理解,对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的( )特征。
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正确答案:C
本题解析:
幼儿思维的具体性是指:幼儿思维的内容是具体的。幼儿在思考问题时,总是借助于具体事物或具体事物的表象。幼儿容易掌握那些代表实际东西的概念,不容易掌握比较抽象的概念。
在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了( )的原则。
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正确答案:A
本题解析:暂无解析
要评价幼儿“形状与数概念”的理解能力,教师可在幼儿小组或个别活动时,出示相关材料,有目的地对幼儿进行测试和提问,记录幼儿的反应,并做出评价。这种测验方法是( )
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正确答案:B
本题解析:
在幼儿园教育评价中,教师为了了解本班幼儿在某些方面的发展情况,可以自制一些测验题目,对评价对象进行测查。题干描述的是教师自制测验。
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