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教师资格证考试《中小学结构化面试》真题汇编4

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问答题

上有的学生不交作业，不爱学习。作为班主任，该怎么处理?

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正确答案：

本题解析：

遇到这样的问题，我会加强与学生的沟通，引导学生养成良好的学习习惯。教师职业道德规范要求教师关爱学生，学生是发展中的人，不成熟，不交作业，学习习惯不良的原因可能来自三个方面，自身因素来说，自制力不足，学习能力不足，精神无法集中等;家庭因素来说，缺乏良好的学习氛围，家长的教养方式不正确等;教师方面来说，教学方法单一，无法激起学生的学习兴趣等等。

如果我遇到上述问题，基于上述分析，我会按照以下方式进行处理：

第一，私下教育学生，告诉他们作业不仅能够帮助他们巩固和反思所学的内容，还能让老师及时掌握他们的学习情况，希望以后能按时交作业。同时，询问学生不爱写作业的原因，以便我可以对症下药，帮助学生养成良好的学习习惯。

第二，如果是学生自身的原因，则发挥课堂的主渠道作用，培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握正确的学习方法。建立学习小组，相互交流分享学习经验，促进良好学习习惯的形成。

第三，如果是家庭原因，则加强与家长的联系，告知家长只有家校合作才能促进学生身心发展，希望家长平时能多注意对孩子的教育，家校合力，共同督促学生完成作业，养成良好的学习习惯。

第四，如果是学生对老师有意见，则反思自己，并与任课老师沟通，一起改变教育教学的方式方法，帮助学生改进不爱交作业的不良学习习惯。

问答题

学生说上课没意思，也不写作业，你怎么办？

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正确答案：

本题解析：

我会做如下处理：

(1)首先我会向学生了解情况。

(2)针对学生所说的原因，我会多方面采取措施：如激发学生的学习兴趣，制定合理的学习计划，互助小组等

(3)我会与家长及时进行沟通，了解是否存在家庭原因导致学生不想学习。与家长一起来帮助学生。

问答题

上课中老师摔跤了，怎么办?

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正确答案：

本题解析：

在教学中出现一些突发情况是正常的，但这种错误会影响课堂的正常秩序。如果我面对题干中的情况，我会按照如下方式处理。

第一，利用教育机智化解尴尬，维持课堂秩序，保证教学活动正常开展。

第二，课后反思，课堂上出现这种突发情况是否是自己当时的注意力出现偏移。要提高注意力，认真对待教学。

第三，像其他老师学习处理课堂突发情况的处理经验，提高自己的课堂管理和应急应变能力。

总之，遇到问题教师要及时处理，保证正常教学，课后吸取教训，成为学生喜欢的老师。

问答题

有同学偷东西有证据，你怎么看？

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正确答案：

本题解析：

第一，有可能这位学生有难言之隐，应了解其偷东西的原因。

第二，可能和他的家庭环境有关系，应该进步了解其家庭；

第三，应对这位学生进行教育，无论何种原因，偷窃都是不对的。

总之，应该先了解情况，再下判断。

问答题

学生熬夜学习，白天犯困你怎么办?

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正确答案：

本题解析：

针对上述情况，我有如下处理

第一，与学生进行沟通，了解情况。

第二，询问学生是否有学习上的困难，给予及时帮助。

作为教师应该关心学生，建立良好的师生关系。

问答题

你班的一名学生多次请假不上课，经调查发现，他是去了网吧。如果你是班主任，你会怎么做?

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正确答案：

本题解析：

1. 学生的身心发展并不成熟，很容易受外界影响而出现不良的行为习惯。作为班主任，我会积极询问原因，耐心引导，帮助该生养成良好的行为习惯，促进其学业的进步和身心的健康发展。

　2. 阐述具体的解决办法。首先，真诚沟通，了解原因。我会单独找这名学生沟通，真诚地询问他请假的原因，看他是因为对学习不感兴趣，还是因为家庭发生了什么变故。其次，采取措施，积极转化。如果他对学习不感兴趣，我会引导他认识到学习的重要性，同时根据他的学习情况，帮助他制定学习计划，鼓励并帮助他解决学习中的疑难问题。当他有进步时，及时给予奖励。如果是家庭原因，那么我会与其家长真诚沟通学生的问题，建议家长多给予其关爱，关心他的学业，以鼓励代替批评，激发他对学业的兴趣。最后，持续关注，给予关爱。我会持续关注这名学生，关注他的表现和进步，多与他进行沟通，引导他积极改变。

问答题

如果幼儿中午午睡过后，过来排队喝水，你突然听到幼儿说要带一只小猫来幼儿园，你应该怎么办?

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正确答案：

本题解析：

我会妥善处理。

第一，我会和幼儿沟通，让他放心交给我。

第二，为了孩子的健康，我不会把小猫带到校园内。

第三.我会召开相关主题班会。

问答题

外国人不允许教师讨论学生得外貌和家庭，你怎么看？

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正确答案：

本题解析：

我认为这样的做法是正确的。

第一，教师应该树立一视同仁的教育理念。不戴有色眼镜看待学生。

第二，素质教育要求教师教学要面向全体学生，关爱全体学生。

第三，教师的天职是教书育人，应该在传授知识的基础上帮助他们形成良好的品德。而不是去讨论学生的外貌和家庭。

总之，作为教师，我们不要忘记初心，要公正平等的对待每一位学生。

问答题

有学生说他成绩不好，你怎么办?

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正确答案：

本题解析：

第一，与该学生沟通,表明老师的态度,成绩只是自己的某一方面, 鼓励学生看到自己身上的闪光点。第二，帮助学生查找自己的问题，找到自己合适的学习方法，树立小目标一点点进步。

第三，在班级召开主题班会,帮助孩子树立自信，鼓励学生分享学习经验，共同进步。

问答题

上课时，讨论问题学生没有激情，讨论与课程无关的内容却情绪高涨，你怎么办?

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正确答案：

本题解析：

第一，引导学生不做与课堂无关的事情。

第二，加强学生学习意志力。

第三，教师反思教学方法与内容，应与学生兴趣相结合。

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