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教师资格证考试《中小学结构化面试》真题汇编3

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问答题

某老师家庭贫困，在课下进行有偿补课。对此，你怎么看?

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正确答案：

本题解析：

1. 在职教师有偿补课的行为违反了国家规定，长此以往会影响教师的长期职业发展，也不利于推进学生减负及素质教育工作的开展。

　2. 分析老师有偿补课行为的危害。一是有偿补课的行为既违反了教育部关于《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，也违反了教师的职业道德规范，有损教师职业形象。二是会降低老师在学生心中的无私形象。三是会影响学校的风气和名誉。

　3. 提出杜绝老师有偿补课行为的建议。一是学校要加强对教师的关爱，积极与老师沟通，及时帮助有需要的老师。二是学校要强化师德师风，将有偿家教和有偿补课问题纳入教师师德考核体系，建立科学的教育质量评价机制，使教师自觉摒弃有偿家教或有偿补课行为。三是教育行政部门要健全社会监督机制，及时调查处理相关投诉、举报信息，进而规范在职教师的职业行为。

问答题

同学弄坏了班里的公共设施。你怎么办?

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正确答案：

本题解析：

我会做如”下处理:

第一、我会立即找到该学生，向他了解当时的情况;

第二、如果是由于其不小心导致，提醒其下次注意,并与其共同采取措施，弥补班级损失;

第三、如果是由于当时由群里打闹现象，及时找到相关学生，当面进行批评教育，并与其共同采取措施，弥补班级损失;

第四、必要时针对这一现象召开主 题班会。

问答题

如果你和家长沟通一件事情，但是家长觉得这个事情是很小的事情，没什么大碍，你怎么办？

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正确答案：

本题解析：

如下处理：

第一，跟家长解释其事情的重要性，对孩子可能造成的影响和后果。

第二，表示自己对孩子的学习及其他方面的发展都很上心，希望家长能配合。

第三，给予家长科学育儿方法的建议。

总之，做好家校合作。

问答题

老师不能和中学生发生肢体接触，你怎么看？

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正确答案：

本题解析：

我认为此说法是片面的。

第一，上课时，学生做小动作老师是可以以必要的动作去示意。提醒他。

第二，体育课时，教师进行动作的示范和分解的时候，也是需要肢体接触，帮助学生掌握知识。

第三，教师作为一种职业也是需要和学生保持一定的距离。

总之，我们要辨证的看待这个问题。

问答题

假如你是李老师，你到了一个环境很差的地方，你怎么办？

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正确答案：

本题解析：

我是这样想的

(1)我要对自己的职业有清晰的认知，我的目的教育教学，环境并不是最主要

(2)我的教育对象是学生，我的关注点应该是怎样在相对较差的环境下给孩子们更好的教育。

(3)我会利用较差的环境对孩子进行逆境成长的教育。

问答题

有学生不爱做作业，有经验的教师说，这种学生该打，你作为新老师怎么办？

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正确答案：

本题解析：

我不认同这种说法，不管什么时候，都不能体罚学生，面对这种情况，我会如下处理：

第一，了解沟通，询问原因。

第二，如果是因为作业太简单，都会了，可以适当减少作业量，并给其出额外的针对其水平的题。如果是没有意识到作业的重要性，可以告知其作业是检查巩固知识的手段。如果没有养成做作业的习惯，会帮助其养成自觉做作业的习惯。

第三，和家长沟通，共同帮助孩子做好作业。

总之，会本着以人为本的学生观对待学生。

问答题

学生被班主任批评上课无精打采怎么办?

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正确答案：

本题解析：

第一，了解情况，安抚学生，劝解学生先安心上课。

第二，课后继续与学生交流沟通，帮助学生进步。

第三，反思自己的批评方式，针对不同的学生采取不同的教育方式。

问答题

一个人去了新的环境当中发现人际关系处理不好，如果是你怎么办?

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正确答案：

本题解析：

如果是我，我会做如下处理:

第一,作为一名新老师，首先我会多观察，了解学校的环境及其学校的组织架构，多看一些关于教师人际关系方面的书。

第二，作为一名新老师，我会在课后，多与学生进行沟通交流，了解学生心中喜欢的老师是什么样子，并作出调整。

第三,作为一名新老师，我会多向其他老师虚心请教,请教关于课堂管理还有教学方面的事情，能够与其他老师做到团结协作。

第四，作为一名新老师，我一定会提高自己的教学技能因为老师最重要是教书育人，所以过硬的教学能力,能够使学生信服，也是促进师生关系的途径之一。

问答题

校长开会说，要热爱工作，热爱学生，你认同校长的看法吗？

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正确答案：

本题解析：

认同。

第一，从教育观念上，这符合教师职业道德规范爱岗敬业的要求。

第二，从教育方法上，只有从心里热爱学生才会从学生的角度，选用对学生有利的科学的方法教育学生。

第三，从师生关系上，有利于建立良好的师生关系。

总之，教师要做到爱岗敬业，不仅仅在做好教学工作，更要关爱学生。

问答题

家长让自己的孩子请教数学老师难题，数学老师非常不耐烦，作为班主任你怎么办？

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正确答案：

本题解析：

如下处理：

第四，找数学老师沟通，询问其原因，告知其对待孩子要有爱心，耐心，责任心的重要性。

第五，与孩子和家长沟通，不要对数学老师有误解。

第六，帮助数学老师和家长一起构建良好的师生关系。

第七，如果数学老师家里存在问题，造成其不耐烦，可以帮助数学老师解决困难，疏导其情绪。

总之，会做好家校合作，做好桥梁。

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