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• 论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。
• 简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。
• 影响在幼儿园同伴交往的因素有哪些?
• 简述教师观察幼儿行为的意义。
• 简述班杜拉社会学习理论的主要观点。（15分）
• 莉莉和小娟玩游戏，她们想让5娃娃睡觉，但是没有小床，于是他们
• 材料：为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了“狗、人、船、
• 婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些？
• 材料情境一：一天晩上，莉莉和妈妈散步时，有下列对话：妈妈：月
• 请依据皮亚杰的理论,简述2-4岁儿童思维逻辑特点。(15分)