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• 简述高中美术课程标准中的评价建议。
• 简述美术教学评价的目的。
• 案例：许老师在《走近雕塑的大门》的新课导入时，采用故事导入法
• 案例：刘老师是一名初中美术教师，他认为作为一名合格的美术教师
• 简述第二学段(3～4年级)“综合·探索”领域的学习活动建议。
• 如何选择最佳的美术教学方法?
• 达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔的主要艺术特色和艺术成就是什么?
• 案例：赵老师虽然美术基本功不是很强，但是教学热情很高，整节课
• 案例：教学活动片段一：在春游活动中，教师借助自然环境资源结合
• 张老师在上初中一年级《徒手画校园》一课，抓住写生一词给学生讲