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行为改变的基本方法主要包括()。
根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题不同,把教师成长的阶
影响课堂管理的因素有()。
根据教学评价资料的处理方式,将评价分为()。
尝试一错误学习的基本规律有()。
元认知策略包括()。
在教学目标的表述中,行为目标的陈述需要具备的要素有()。
根据知识本身的存在形式的复杂程度,知识学习可分为()。
从评价的过程上区分,教育评价可分为(。
制订教学进度计划包括制订()
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