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幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有( )的作用。
幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有( )。
幼儿的活动包括幼儿的( )等内容。
教育研究具有的特征是( )。
教师在游戏过程中的作用主要体现在( )等方面。
幼儿年龄特征决定了幼儿教育教学的主要方法是游戏法、操作练习法
收集材料方法有很多,但总的原则是收集的材料应( )。
根据迁移的性质不同,即迁移的影响效果不同而进行分类,则迁移可
下列属于教学环境的因素有( )。
下面属于幼儿德育要素的是( )。
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