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• 大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手（）。
• 促进大学生认知发展的教育对策是（）。
• 感觉适应是（）心理现象。
• 大学生常见的心理问题有哪些（）
• 大学生亲和行为的特点是（）。
• 为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂，教学方法可以采用（）。
• 为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）。
• 在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）。
• 学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）
• 大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（）。