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• 班主任进行班级管理的主要内容是（　　）
• 班级规则的类型主要有（　　）
• 课程目标的依据主要有（）三个方面。
• 关于个体身心发展的动因的观点有（）。
• 根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要有（
• 儿童强迫行为的主要表现包括（）。
• 行为目标的陈述要具备哪几个要素?（）
• 多动症儿童行为有哪些特征?（）
• 做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。
• 自述法的具体形式有（）。