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• 《普通高中语文课程标准（实验）》要求学生“了解并梳理常见的文
• 某教材设有“先秦史传散文”专题，教师向学生推荐阅读篇目，下列
• 在名著阅读活动中，学生分组整理与传统节日有关的语段，下列语段
• 教学《茅屋为秋风所破歌》，教师引导学生梳理歌行体作品。下列不
• 学习关汉卿《窦娥冤》，教师向学生推荐其他戏剧作品，以深入理解
• 教研组准备在高一年级开展散文专题教学，围绕“乡土情怀”选择阅
• 学习《哈姆雷特》时，教师向学生介绍不同种类的戏剧，并推荐一部
• 学习《阿房宫赋》教师安排学生在课下梳理形容建筑的成语，下列不
• 学习《五人墓碑记》，教师要求学生注意“安能屈豪杰之流，扼腕墓
• “竹”是古诗词中常见的意象，往往具有高洁、超脱、坚韧的意味，