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• 设计“意识流小说鉴赏”专题教学方案时，教师想带领学生阅读一些
• 教师安排学生以小组为单位，总结古代诗文中有关年龄的称谓，全班
• 指导话题作文“春光无限好”时，教师建议学生引用描写春色的古诗
• 设计《死水》教学，教师准备引入一篇采用“美丑对照”原则创作的
• 某必修教材编排有评说历史的专题“历史的回声”，按照该教材“专
• 学习文言文单元，教师建议学生自主归纳词类活用现象。下列语句中
• 学完《雷雨》，教师向学生介绍欧洲古典主义戏剧的“三一律”创作
• 学生作文中“通感”修辞使用不当，教师用课文中的正确例子来讲解
• 在“广告修辞语”的学习活动中，教师指出恰当运用修辞手法，能够
• 教师讲解文言文专题，要求学生梳理“宾语前置”句式。下列语句符