中学教育学教育心理学
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学生的自我教育能力主要由自我_能力和自我调控能力所构成。
学生的自我教育能力主要由自我_能力和自我调控能力所构成。
外部分组主要有两种形式:_能力分组和跨学科能力分组。
外部分组主要有两种形式:_能力分组和跨学科能力分组。
教师备课需要做好的工作包括:(1)钻研所教学科的_;(2)熟
教师备课需要做好的工作包括:(1)钻研所教学科的_;(2)熟
中学直观教具的种类是多样的,一般分为两种:一是_教具,二是模
中学直观教具的种类是多样的,一般分为两种:一是_教具,二是模
课程_是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
课程_是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
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