中学教育知识与能力
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奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效
根据认知同化学习论,从例证到规则的学习,属于( )。
以下说法中,错误的是( )。
在英语学习中,学生在学习eve(眼)和ball后学习eyeb
教师职业开始出现始于( )。
儿童思维已摆脱具体事物的束缚,把形式和内容区分开来的阶段属于
在人文教育与科学教育的关系问题上。应坚持的是( )。
安德森的产生式迁移理论是( )的现代翻版。
对教育结构的变化具有制约作用的是( )。
有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行
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