全部 单选题 问答题

• 教师在讲解高尔基的《海燕》一课时，指出这是一篇借物抒情的散文
• 教师在教学《智取生辰纲》一课时，先用多媒体设备为学生放映了电
• 教学某版初中语文课文《雷电颂》时，教师指出其出自郭沫若的历史
• 学习复句的基本类型，教师选取了一些语句作为并列复句学习的例句
• 在学习高尔基的《海燕》时，教师对文中具体形象的象征意义作了具
• 阅读两位教师教学《孙权劝学》的课堂小结，按要求答题。教师甲：
• 教师完成《渡荆门送别》一诗的教学后，通过与学生一起回顾学过的
• 教学《事物的正确答案不止一个》一文后，为引导学生进一步学习议
• 教学《空城计》，教师推荐另外几篇节选自四大名著的文章，建议学
• 以下是某次口语交际课上教师设计的自由辩论会环节。阅读活动步骤