全部 单选题 问答题
- 教学《祖国啊，我亲爱的祖国》时，教师让学生用符号为诗歌设计朗
- 《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议学习阅读非连续性
- 设计《乡愁》教学方案时，教师将审美教育作为教学重点，下列挖掘
- 阅读下面的教学论文(节选)，按照要求答题。我也和穆济波先生一
- 阅读《背影》教学实录片段，按要求答题。教师：现在我们来研习课
- 阅读《行路难》的课例评析，回答问题。本课是《行路难》设计的朗
- 《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师应“关注学生
- 阅读下列教学论文，按要求回答问题。诗歌鉴赏方法指导，可以概括
- 《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师在教学中努力
- 学习鲁彦的《听潮》，教师讲解“海在我们底下沉吟着，诗人一般，