全部

• 研究性课程重研究过程甚于重结论。（）
• 教材是唯一的课程资源。（）
• 教材就是指教科书。（）
• 课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程
• 根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学
• 课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（）
• 教师在教学中必须向课堂注入教材以外的新信息。（）
• 电子教案是课件的一部分。（）
• 美育就是艺术教育。（）
• 新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主