小学教育学教育心理学
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在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。()
班集体的发展目标一般可分为近期目标和长期目标。()
课堂活动要求教师具有较高的组织能力,课外活动要求教师具有较高
课外活动是学生自己组织、自己设计、自己动手的活动。()
个别活动是根据个人的兴趣和才能进行的,体现了因材施教的原则。
课外活动包括选修课和自习课。()
确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好。()
与课堂教学相比,学生在课外活动组织上具有更大的自主性。()
群众性活动是学校课外、校外教育活动的基本组织形式。()
课外活动是指学校为更好完成教学任务,在校外有目的、有计划、有
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