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• 20世纪60年代，法国教育家提出了终身教育的理论。
• 遗传素质提供了人的身心发展的_。
• 教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力，实现劳动力的再生产，
• 在教育目的中提出对人才的劳动技术水平方面的要求是在生产力水平
• 到了我国封建社会，学校教育得到了进一步的发展，于是出现了官学
• 教育-----的活动，是一种社会现象。
• 美国教育家杜威认为，在教育过程中___处于教育的中心地位。
• 中央行政部门和全国教育工会联合颁布的《中小学教师职业道德规范
• 教师职业在社会发展中起着三个方面的主要作用，即人类文化科学的
• 家庭教育对于学校教育而言，可以起到___学校教育效应的作用。