全部

• 能够反映学生认识规律的教学原则是（ ）。
• 英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展
• 德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）标志着规范教育学的建立。
• 学科的设置和安排是通过（ ）体现出来的。
• 下列不属于选择德育内容的依据的是（ ）。
• 我国实施义务教育是有（ ）作为法律保证的。
• 小学教材的编写，在内容上首要考虑（ ）。
• 不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（ ）
• 在人的全面发展教育中，德育起着（ ）作用。
• 针对“教学相长”的观点，说法正确的是（ ）。