小学教育学教育心理学
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“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。
小学德育的基本方法是( )。
苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是( )。
人的身心发展的源泉和动力在于( )。
关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识
把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式属于( )
小学课外活动的基本特点是( )。
根据教学任务划分,课的种类一般包括:新授课、巩固课、技能课和
学校工作应坚持以教学为主,这是我国建国以来教育工作经验的总结
在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目标
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