小学教育学教育心理学
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关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在()。
一般说来,教学过程的起始环节是()。
学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点
学校是培养人才的机构,其一切工作都是为培养人来服务的,学校全
在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识
“为学生创造良好的学习条件和环境,使学生掌握科学的学习方法,
在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是()。
课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是()
教学认识的主要方式是()。
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