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学习动机的两个基本内容是{}和学习期待。
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教育心理学的诞生之年是{}。
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一般认为,态度与品德形成过程的阶段依次为依从、认同、{}。
一般认为,态度与品德形成过程的阶段依次为依从、认同、{}。
根据皮亚杰的观点,个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有
根据皮亚杰的观点,个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有
道德情感是伴随着{}而产生的一种内心体验。
道德情感是伴随着{}而产生的一种内心体验。
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