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根据皮亚杰的理论,感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{}和动
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在宏观上,教一学过程是一个系统过程,该系统包含教学内容、学生
在宏观上,教一学过程是一个系统过程,该系统包含教学内容、学生
有的心理学家把学生破坏课堂秩序,不遵守纪律和不道德等行为称为
有的心理学家把学生破坏课堂秩序,不遵守纪律和不道德等行为称为
一般认为,影响创造性的因素主要有{}、智力和个性。
一般认为,影响创造性的因素主要有{}、智力和个性。
期待包括{}期待和效能期待。
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