全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 科尔伯格认为道德发展的三个水平是:（）、习俗水平和后习俗水平
• 科尔伯格认为道德发展的三个水平是:（）、习俗水平和后习俗水平
• 受暗示性和独断性是与（）相反的意志品质。
• 受暗示性和独断性是与（）相反的意志品质。
• 教师的能力素质主要包括：（）、语言表达能力、组织管理能力和自
• 教师的能力素质主要包括：（）、语言表达能力、组织管理能力和自
• “读万卷书，行万里路”这句话反映的教学原则是（）。
• “读万卷书，行万里路”这句话反映的教学原则是（）。
• 根据教育研究的性质，可将教育研究分为定量研究和（）。
• 根据教育研究的性质，可将教育研究分为定量研究和（）。