学硕心理学
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下表为一个考察学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其
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在同伴提名中,受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是
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右图所示的向日葵近疏远密,它所反映的距离知觉线索是
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一次测验的分数服从方差为25的正态分布,某学校共有100名学
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元线性回归方程有效性检验及解释率的计算方法是
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