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• 在相似三角形的判定的复习课上，甲乙两位教师分别设计了如下的教
• 下列框图反应了三角函数与其他数学内容之间的关系，请用恰当词语

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• 数学教育家弗赖登塔尔（Hans.Freudental)认为，
• 案例：为了帮助学生理解正方形的概念、性质，发展学生推理能力、

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• 初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下:①通过丰富

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• 案例:下面是“零指数幂”教学片段的描述,阅读并回答问题。片段