全部

• 结合“平行四边形”一则教材内容，谈谈分析与处理教材的方法．
• 下面给出“变量与函数”一节的教学片段：创设情境，导入新课教师
• 教材是实现课程目标、实施教学的重要资源.下面是人教版《数学》
• 结合具体例子说明，在进行教学目标设计时应注意哪些因素
• 案例分析：如图，有一长条型链子，其外型由边长为1cm的正六边
• 课堂随机评价的主要方式有哪些
• “平面直角坐标系”是建立点和一对有序实数对应的重要工具,是学
• 初中生理解教材的常见困难有哪些应该采取何种措施来克服这些困难
• 影响数学学习的基本因素
• 数学概念教学的意义。