中学数学学科知识与教学能力
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案例:在等差数列的习题课教学中,教师布置了这样一个问题:等差
案例:在等差数列的习题课教学中,教师布置了这样一个问题:等差
某人从A处开车到D处上班,若各路段发生堵车事件是相互独立的,
方式1:实数有加法运算,那么下列集合的关系呢?方式2:班里有
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