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• 某人从A处开车到D处上班，若各路段发生堵车事件是相互独立的，

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• 初中数学“分式”包括三方面教学任务：分式、分式的运算、分式方
• 《义务教育教学课程标准（2011年版）》关于平行四边形的性质
• 某教师关于“反比例函数图像”教学过程中的三个步骤为：第一步：
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• 下面是某位同学用开方法解方程的过程。问题：（1）该同学的解题
• 叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵，并以“是无理