全部 单选题 填空题 判断题 问答题

• 某教师关于“反比例函数图像”教学过程中的三个步骤为：第一步：

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• 数学新课程提倡教师要成为学生学习活动的组织者、引导者与合作者

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• 《义务教育数学课程标准（2011年版）》在教学建议中指出应当
• 对学生数学学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，你

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• 教师：下面是距离S（米）与时间t（分钟）关系的图像，请大家根
• 案例：在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：针对该