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• 教学策略
• 科学知识的再生产
• 班级建设的设计
• 德育内容
• 课程
• 指出下面案例中教师的言行符合或违背什么教学原则？并简要解释。
• 为什么说信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了
• 班级管理的主要功能是什么？
• 生产力对教育有些什么制约作用？
• 简述《学记》的教育思想。