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• 简述人本主义学习理论的主要内容。
• 简述奥苏伯尔认为有意义学习应具备的条件。
• 材料一：我国明代文人夏完淳5岁知五经，7岁善诗赋词，15岁从
• 一天午后，一群小孩子在田问的小路上追逐着一只蜻蜒。突然，蜻蜓
• 简述20世纪以后教育的特点。
• 简述基础教育课程改革倡导的教材观。
• 简述完形一顿悟学习理论的学习观点。
• 简述教育影响的一致性与连贯性原则的贯彻要求。
• 欣赏“每一个”学生——刺丛中也有花花园里，同学们都纷纷说了自
• 小张同学期中考试的语文成绩为54分。按学校要求，试卷必须经家