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• 材料：下面是《让友谊之树常青》的课堂教学片段。师：友谊像一株
• 多元文化与多样价值观念是当代初中学生面临的生活现实。请简要谈
• 作为共享经济的新形态，共享单车极大方便了“最后一公里”的出行
• 请阅读下面的教学内容和素材，按要求完成教学设计。教学内容：自
• 材料：某教师在进行‘‘灿烂的文明之花”课堂教学前，对授课班级
• 材料：下面是一位教师设计的关于“竞争与合作”的主题教学简案。
• 人们常用横纵坐标来形象地描述初中思想品德课程内容的逻辑关系，
• 一天，甲同学放学后，发现自己的鞋子坏了，就到校门口的修鞋摊修
• 材料：李老师在教《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐
• 请认真阅读下列材料，并按要求作答。材料：请你把自己想象成大自