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• 论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程。
• 简述行动研究的基本特征。
• 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
• 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020)》中
• 请阅读下列案例后，结合实际谈谈如何评价一堂好课?一次学生座谈
• 试述培养良好的班集体的措施。
• 什么是说服法?运用说服法应注意什么要求?
• 简述个体身心发展的一般规律。
• 简述教学过程的基本特点。
• 智力中等的丽丽是初中三年级学生。小学阶段，她的学习成绩很好，