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掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平
学校课程就是在学校中开设的所有课程。
“师道尊严”在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之
学生是学校教育的主体,是具有能动性的教育对象。()
文化与教育之间的关系是文化决定教育。()
教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。()
义务教育就是普及教育。()
演示法是小学教学中最有效的教学方法。()
学校德育具有承接历史的继承性与超越地域的全球性特征。()
课外活动的内容受课程计划、课程标准的限制。()
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