教师资格
全站导航
首页
试卷库
试题库
试卷导航
学历类
职业资格
公务员
医卫类
建筑工程
外语类
计算机类
财会类
试题导航
学历类
职业资格
公务员
医卫类
建筑工程
外语类
计算机类
财会类
全部分类
幼儿综合素质
幼儿保教知识与能力
小学综合素质
小学教育教学知识与能力
中学综合素质
中学英语学科知识与教学能力
中学化学学科知识与教学能力
中学思想品德学科知识与教学能力
中学语文学科知识与教学能力
中学数学学科知识与教学能力
中学美术学科知识与教学能力
中学音乐学科知识与教学能力
中学历史学科知识与教学能力
中学地理学科知识与教学能力
中学生物学科知识与教学能力
中学物理学科知识与教学能力
中学信息技术学科知识与教学能力
中学体育学科知识与教学能力
小学教育学教育心理学
中学教育学教育心理学
全部
单选题
多选题
填空题
判断题
问答题
观察学习和()学习是品德学习的两种基木形式。
早期失去父母的爱,从小受溺爱而缺乏惩戒或受到不一致的惩戒,此
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一是(),二是实践训
最早研宄群体动力的心理学家是()。
错误观念即个日常直觉经验中与科学理论相违背的()。
就有效的操作技能而言,模仿需要以()为基础。
常见的教师自编测验的类型主要有()和主观题。
课堂结构包括()和课堂教学结构。
美国教育心理学家()提出了认知结构迀移理论。
()是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题
首页
上一页
1
2
3
...
86
下一页
末页