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• 在教师的人格特征中，有两个重要特征，对教学效果有显著影响，它
• 教学评价是一种系统化的持续过程，包括（）。
• 20世纪80年代（）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体
• 我国教育心理学家将心智技能的形成分为（）。
• 影响迁移的主要因素有（）。
• 教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。
• 斯金纳将人和动物的行为分为两类，即（）。
• 形式运算阶段的主要思维特征有（）。
• 教师可通过（）等方法培养和树立良好的班风。
• 我国学校德育的主要内容有（）。