全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 教师角色定位的一般认识有（）。
• 造成从众的群体原因有（）。
• 品德形成的过程包括（）。
• 学习动机的主要功能有（）。
• 教育心理学研究的基本原则有（）。
• 克服焦虑的原则有（）。
• —般来讲，成就动机水平较高者具有的特征有（）。
• 根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。
• 具有髙创造性个体的人格特征有（）。
• 依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。