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• 根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程
• 常用的复述策略有（）。
• 示范的有效性取决于许多因素，如（）。
• 依据反映活动的形式不同，知识可分为（）。
• 迁移的种类有（）。
• 学习动机的两个基本成分是()。
• 前运算阶段的思维特征是（）。
• 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，
• 教学媒体包括（）。
• 以下内容中能发生迁移的有（）。