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教师在动作示范时,显示前后运动动作应采用()。
体育教学过程的构成性要素不包括()。
在体育课堂教学中,运动(练习)负荷的安排应遵循()。
下列不属于体育教学过程的层次的是()。
现代教学理论研究中强调以()为中心。
在运动技能教学时常用的教学方法是()。
体育课教案又称()。
体育教学设计的主要环节大体可分为三个方面,分别是目标、()和
体育教案的教学目标不包括下列哪个选项()。
教学过程的4大要素不包括()。
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