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幼儿综合素质
幼儿保教知识与能力
小学综合素质
小学教育教学知识与能力
中学综合素质
中学英语学科知识与教学能力
中学化学学科知识与教学能力
中学思想品德学科知识与教学能力
中学语文学科知识与教学能力
中学数学学科知识与教学能力
中学美术学科知识与教学能力
中学音乐学科知识与教学能力
中学历史学科知识与教学能力
中学地理学科知识与教学能力
中学生物学科知识与教学能力
中学物理学科知识与教学能力
中学信息技术学科知识与教学能力
中学体育学科知识与教学能力
小学教育学教育心理学
中学教育学教育心理学
全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题
- 学生在教师指导下,独立地阅读教材、收集资料,并进行群体性的讨
- 教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教
- 上课铃响过,教师走进教室,发现一片混乱,就站在讲台上,用大约
- 计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的()
- 教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、论证等,引导学生
- 儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现
- 在测验学生英译汉的技巧时.由于所选的短文中词汇量较大,学生受
- 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载
- 教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强
- 德育评价强调学校、社会、家庭的全方位评价和对学生品德综合素质