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• 体育课程标准将中小学学生的学习划分为六个学习水平，并在各学习
• 教师评价的定义是()
• 对教学手段的认识正确的是()
• 为了完成教学任务，对教师和学生的共同要求是()
• 体育目的的核心内容是()
• 动机的功能有()
• 运动兴趣的特性是()
• 为尽快消除运动中的乳酸，在运动后不宜采取的措施是()
• 运动后机体恢复最快的物质是()
• 进行排球学习的练习顺序是()