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学校组织教学工作,确定工作步调的依据是()。
《中华人民共和国教育法》于()通过。
杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于()。
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()。
夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的()。
“白板说”是外铄论的典型代表,其倡导者是()。
“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。
儿童入学后必须以()为主导。
个体实践活动中,最高层次的是()活动。
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