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• 下列不属于教学设计过程的基本要素的是（　　）
• 课堂气氛的类型不包括（　　）
• 在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解
• 教师的一般教育效能感出现的趋势是，随教龄增加而（　　）
• 根据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（　　）
• 动机的必要条件是内驱力和（　　）
• 迁移的形式训练说的心理学基础是（　　）
• 会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（　　）
• 短时时记忆的容量有限，为（　　）。
• 布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（　　）