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教育学作为一门独立学科,始建于()。
教学过程的结构指的是教学进程的()。
教育者要在儿童身心发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的
在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学
下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是()。
决定教育性质的根本因素是()。
20世纪初实用主义教育学的代表人物是()。
在近代教育史上,提出“泛智教育”的教育家是()。
课的类型是指根据()划分课的种类。
制约课程改革的三大因素是()。
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