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• “砖能做什么”属于（）发散思维。
• 下列属于元认知监视策略的是（）。
• 言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（）。
• 安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是（）。
• 根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。
• 教师反思的四种方法是（）提出的。
• 教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。
• 心智活动的执行具有（）。
• 以下内容中不能发生迁移的是（）。
• 现代认知结构迁移理论的提出者是（）。