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提出理性情绪辅导方法的心理学家是()。
高中阶段品德发展趋向于()。
负强化是指()。
智力接近成熟,抽象逻辑思维从经验性向理论性转化,开始出现辩证
衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()。
群体发展的最高阶段是()。
基础教育的核心问题是()。
“最近发展区”理论的提出者是()。
班集体形成的基础是()。
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