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操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。()
画线是阅读时常用的一种精细加工策略。()
理性概括是一种高级的概括形式,是知觉水平的概括。()
苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。()
CAI的优越性体现在()。
元认知监视策略包括()。
根据操作对象的不同,可以将操作技能分为()。
1994年布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为()。
在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即()。
下列属于健康概念的有()。
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