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班级规模越大,教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越
教学活动中,教师按领域原则和功能安排课堂空间,这两种方法并不
以下内容中能发生迁移的有()。
马斯洛认为人的基本需要有()。
学生的学习内容有()。
教学环境包括()。
学生对知识的内在加工过程包括()。
问题解决具有()的基本特点。
对技能分类的较典型的观点是将技能分为()。
对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可按大小归
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